教育是社會發展的重要基石，而幼稚園，更是孩子心理成長的一個重要場景！
根據心理學家 Erik Erikson 的社會心理發展理論，三至六歲的孩子正是發展「道理」觀念的重要開始，而幼稚園老師與孩子的相處過程，更對孩子未來發展起了一個非常特別的重要角色。
較早前，受荃灣及葵青區幼稚園校長會的邀請，為當區600位校長及老師講解如何將心理學應用與日常的教育工作之中。主題如下：
「正向溝通及工作氣氛」座談會，協助出席之教育工作者了解及學習以下重點：
。負面現象對工作關係及團隊氣氛的影響
。了解教育3-6歲兒童的核心元素及目標方法
。建立更有效的正向溝通技巧
。現今教育工作者需要自我調節的重要心態
過程中，老師們非常認真及投入。我們亦會繼續堅持及堅守我們正向教育的理念，與這600名用心的幼兒教育工作者一起為孩子建立出健康的心理基礎！
我們一起祝福，為教師們打氣，加油！