引導孩子快樂學習課程 - 課程主題
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第一課: 什麼是快樂學習?
- 快樂學習的核心思想
- 學習和大腦發展的相互關係
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第二課: 如何快樂地重複學習行為
- 了解重複行為背後的方法和原理
- 了解刺激與反應之間的學習理論
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第三課: 如何有效運用奬勵而不破壞學習動機的方法
- 獎勵與學習動機的相互關係
- 了解正向獎勵和負向獎勵的區別
- 提供獎勵時的三大準備
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第五課: 如何破解拖延症
- 學習變成拖延的原因
- 治療拖延症的方法
- 拖延與記憶的相互關係
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第七課: 睡眠對孩子學習的重要性
- 潛意識與學習動機的相互關係
- 睡覺對孩子學習的好處
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第九課: 如何運用非獎勵性激勵提升外在動機
- 贊賞的利與弊
- 運用正向激勵的方法和操作守則
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第十一課: 如何激發孩子內在動機
- 在學習上產生心流的步驟和方法
- 提升孩子學習動機的三大元素
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第十三課: 如何在培育孩子上兼顧孩子學習自主性
- 檢視家長慣性管教方式
- 令孩子遵守約定的四大步驟
- 自主與選擇的相互關係
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第四課: 如何適度運用懲罰糾正孩子行為
- 了解懲罰和行為之間的關係
- 正向懲罰和負向懲罰的運用指引
- 給予懲罰前的三大須知
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第六課: 如何提升學習時的記憶力
- 記憶力不佳的原因
- 工作記憶與長期記憶的區別
- 成為長期記憶的步驟和過程
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第八課: 培育孩子既集中又能擴散的學習思維
- 專注與擴散思維的區別
- 訓練專注及擴散思維的方法
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第十課: 如何讓孩子從外在到內化學習動機
- 提升孩子內心自願程度的過程
- 評估各種外在動機的自主和內化程度
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第十二課: 如何讓孩子在學習上建立能力感
- 協助孩子而不會成為依賴的實務指引
- 讓孩子從不懂變駕馭的步驟
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第十四課: 如何在學習上建立良好親子關係
- 有條件和無條件的愛之間的區別
- 如何修補在學習上受過傷害的親子關係
課程後,家長將會掌握以下能力:
引導孩子喜愛學習的模式
激發孩子學習潛能的步驟
有效配合孩子心智發展
透過引導孩子快樂學習課程,孩子學習能力將會得到全面提升:
學習心態
孩子重新塑造正向學習心態,由心喜愛學習
學習動力
孩子從學習中獲得內在動機和力量
學習效能
孩子從學習中建立能力感和成功感
感恩之心
孩子從學習過程中學會感恩和尊重
辰民爸爸 資歷簡介
- 正向家長學院總監
- 香港兒童基金會名譽顧問
- 兒童及家庭教育文學碩士
- 美國PDA家長及學校雙證講師
- 騰訊育兒【企鵝專家課】特約講師
- ESDLIFE 生活易特邀家長及婚姻專家
- 「高效能人士的七個習慣」 認證講師
- 中國成人教育協會兒童及心理發展講師
- 喜馬拉雅APP粵語頻道家庭教育特邀講師
- ViuTV【親子理財工作坊】節目嘉賓主持
- 中央電視台【逐夢年代】家庭教育行業特約嘉賓
「我不希望孩子像我一樣,老來才喜愛學習,童年也可以開心享受學習的,你認為呢?」
我從小開始就不是一個喜愛學習的孩子,一直認為讀書就是沉悶和乏味,每天的功課丶每季的小測,以至每半年的考試,不斷的錯誤和失敗,學習過程中很多不明白和為什麼,對我來說就是一個無盡的痛苦循環,直至中學,普遍家長認為的開竅,我慢慢發現我不是沒有能力做好,而是我沒有掌握有效學習方法和適當的引導和鼓勵,幸好遇上好老師,他們的鼓勵和引導讓我相信自己是有能力學習,慢慢激發更多內在驅動力,到了現在,我讀了大大小小不下數十個課程,當中包括碩士和博士課程,我一直在思考為何我要老來才喜愛學習,不能從小就喜歡嗎?
我開始研究和探討學習的奧秘,發現學習效能與我們大腦發展丶心理需求丶引導者模式密不可分,而往往就是因為我們缺乏認知,把學習不理想歸咎天資愚鈍和不夠努力,錯失了最高效的學習黃金時期。
另一方面,我也是兩個孩子的爸爸,我深信每個父母也期盼孩子喜愛學習和自發學習,當中也包括我,但問題是光想是不能實現的,因為當中需要我們配合和引導,包括我們的引導技巧丶溝通模式等等,但問題是,我們有學過嗎?
如果你跟我一樣,對孩子的學習有期盼,鼓勵你一起學習,協助孩子從小培養喜愛學習的習慣。
家長反饋
“
了解大腦及心理發展,和引導者的角色。讓自己對學習的焦點與正向心理知識同步(方向一致),
例如:執行功能四步曲,(要點一)學習不限於書本上,快樂學習是:開心/享受/好玩/鼓勵/自主…,建立良好快樂的學習網絡非常重要。
身教重於言教,家長的學習模式和家裡的學習氛圍(減低*負面情緒及壓力水平)很重要,例如:執行功能四步曲,(要點二)自己先做好示範,運用行事曆和待辦清單。 *負面情緒:影響學習及能力發展
孩子執行功能(注意力控制/組織/規劃/自我意識/轉移注意力/任務啟動)不限於孩子,自己都好需要,有了發展目標方向,便有目標去執行。
方法:RR-SRS-S-RR 正向引導法引導孩子心智和建立思考的過程
落實執行課堂上所學,接受及面對失敗,檢視再重新啟動。
AlF Chan
“
受著原生家庭影響,以往經常用了打罵去懲罰小朋友,已經看到大仔無自信心的狀況出現。當我改變了以後,漸看到他自信心提升了。
要讓孩子明白好行為的重要性,而不是為了獎勵才有好行為。獎勵要快,有一致性!
要撇除孩子厭惡的行為,重新建立良好親子關係。
明白了古典制約和操作制約是如何建立。原來也可以令整件事情變得快樂。
以往慣常地運用了不一致獎勵。現在學習和孩子一起商討一些他們喜歡的獎勵,並且要有一致性!
Cally Cally
“
現在每日都有寫個時間表,讓小孩每完成都,有時提一提,還有些未完成的,小孩都很樂意去完成。
小朋友還不到四歲,遊戲中學習,另外讓小孩選擇,學習的次序,會變得積極主動。
練習律,一致性開唔開心好重要,因為之前同小孩認字,偶爾忘記我就變得好急,會覺得之前都記得㗎。效果律,就算有時做得唔好,其實都要獎賞,就當是鼓勵。
曾試過小孩在上堂過程中未如期望,之後我無給予獎勵。事後檢討都發現自己對於三歲多嘅女兒要求過高,會破壞學習動機。
而現在學習前會同小孩商討,配合需求而獎勵。
Venus Chiu
學員福利
福利內容
原價 $
5,999元
現鼓勵價:1,988元